
Архивы, библиотекарское дело и документация
Archiv, Bibliothek und Dokumentation
В фокусе всех направлений находится добыча, систематизация, подготовка, распространение и сохранение информации.
В архивах хранятся письменные, графические, звуковые, пленочные материалы и прочие документы. Специалисты упорядочивают и делают доступными архивные материалы с помощью инвентарной описи, чтобы подготовить их для управления, исследований или общественности. Учебные программы этой специальности дают знания в области информационных наук и управления архивами. Цифровизация требует все больших компетенций в области цифрового архивирования и предоставления информации в интернете.
В библиотеках пользователи получаются свободный доступ к информации. Для этого, помимо печатных носителей, все больше предоставляются цифровые. Библиотеки, как правило, делятся на общественные и научные. Обучения на библиотекарском деле дает знания в области закупок, презентации, освоения и информатизации.
Под документацией понимаются процедуры закупки и открытия, упорядочивания и хранения документов по определенным темам (рукописные или машинописные, печатные, нарисованные или штампованные, хранящиеся на графических и звуковых или электромагнитных носителях), а также процедуры информирования о и из подготовленных документов, включая относящиеся к ним устройства. Специалисты проходят обучение в институтах прикладных наук (Fachhochschule).
Информационные технологии, специфические желания клиентов и переход к глобализированному информационному и научному обществу ставят высокие требования к добыче, отбору, подготовке, предоставлению и презентации информации из всех областей человеческих знаний. Специалисты в области науки об информации делают наброски, к примеру, удобных для пользователей приложений для баз данных в интернете, оформляют информационные системы и системы управления содержимым (CMS), разрабатывают электронные маркетплейсы, онлайн-магазины или другие электронно-коммерческие решения и занимаются управлением информацией и знаний на предприятиях и в организациях. Центральную роль при этом играет междисциплинарное рассмотрение через интеграцию информационно-технических, правовых и экономических методов, теорий и инструментов.
Учебные программы
В девяти государственных вузах предлагается специфические базовые программы бакалавриата, которые дают образование по библиотекарскому делу и в области информации. Отличительной особенностью является административная программа бакалавриата “Управление библиотекой и информацией” в Высшей школе государственной службы в Мюнхене.
Изучаемые дисциплины
На первых семестрах в области архивного дела модули дают, помимо ключевых квалификаций, широкие знания в области электронной обработки данных, а также теоретические и практические базовые концепции и методы науки об информации. Сюда относятся широкий обзор истории Германии, а также практические упражнения по базовым знаниям истории. Другими дисциплинами данной специальности являются образование в области истории, цифровые публикации, управление проектами и знаниями.
В области библиотекарского дела даются знания по:
- структурам библиотек и хранения информации
- управлению библиотеками
- IT-компетенциям/информационным технологиям
- компетенция в области обработки информации
- подаче информации
- строению библиотек и библиотекарской технике
- управлению запасами
- управлению данными
- предоставлению медиа и информации
- публикациям и медиа
- истории библиотек
- праву в области библиотекарского дела
Студенты наук об информации, к примеру, изучают:
- экономику
- информатику
- математику
- управления знаниями
- исследования операций
- информационные системы/усвоение информации
- право
- информационную этику
- коммуникации и медиа
- информационный дизайн
- социальные и психологические факторы коммуникаций
- информационную лингвистику, сети, базы данных, менеджмент
- профильную и публичную информацию
- маркетинг
- управление качеством
Управление предприятием, получение медиа и информации находятся в расписании программ, посвященных документации. Кроме того, сюда относятся:
- разработка баз данных
- инженерия знаний
- исправление информации и профильная информация
- управление проектами и знаниями
- цифровые публикации
В медицинской документации изучаются следующие дисциплины:
- техника и структурирование данных
- обработка данных
- статистический анализ данных
- профильные предметы, как биология и медицина
Профессиональные возможности по окончании учебы
Выпускники библиотекарского и архивного дела, а также из области документации и науки об информации, в зависимости от специальности имеют различные возможности трудоустройства:
- общественные и научные библиотеки
- институтские и административные библиотеки
- производственные библиотеки больших предприятий
- газеты, журналы, издательства и союзы
- архивы
- услуги баз данных и информации и исследовательские центры
- радио, телевидение и новые медийные предприятия
В зависимости от рода деятельности могут понадобиться специальные профильные знания.
Какие документы нужны для открытия национальной визы читайте здесь.
К факультету «филология и культурология» относятся следующие специальности:
- Англистика, американистика | Anglistik, Amerikanistik
- Архивы, библиотекарское дело и документация | Archiv, Bibliothek, Dokumentation
- Германистика | Germanistik
- Древние европейские языки и культуры | Ältere europ. Sprachen und Kulturen
- Исторические науки | Geschichtswissenschaften
- Иудаика | Jüdische Studien, Judaistik
- Коммуникации и медиа | Kommunikation und Medien
- Культурология | Kulturwissenschaften
- Лингвистика и литературоведение, устный и письменный перевод | Sprach-, Literaturwissenschaften, Dolmetschen und Übersetzen
- Малые европейские языки и культуры | Kleinere europ. Sprachen und Kulturen
- Наука о древности, археология | Altertumswissenschaften, Archäologie
- Неевропейские языки и культуры | Außereuropäische Sprachen und Kulturen
- Регионоведение | Regionalwissenschaften
- Романистика | Romanistik
- Свободные искусства | Liberal Arts
- Славистика | Slawistik
- Философия, теология, религиозная педагогика | Philosophie, Theologie, Religionspädagogik